shyefie

PERBEDAAN POTENSI ANTARA PENERAPAN TEKNOLOGI BERBASIS KOMPUTER DIBANDINGKAN DENGAN TEKNOLOGI TERINTEGRASI INTERNET BAGI AUD Disusun oleh  Yefie Virgiana ( virgiana15shy@gmail.com ) Perbedaan utama dari potensi di antara penerapan teknologi berbasis komputer dibandingkan dengan teknologi terintegrasi internet bagi AUD tentu saja pada kecepatan dan kebebasan perolehan informasi. Internet tentu saja mampu lebih cepat dan bebas dalam menghadirkan informasi yang membantu pembelajaran AUD sebab teknologi berbasis komputer hanya mampu menghadirkan materi yang telah tersimpan dalam storage / penyimpanan komputer. Selain itu, media internet juga lebih interaktif dalam kegiatan penyampaian informasi, interaksi, dan komunikasi sebab jaringannya menyebar di seluruh dunia dan lebih luas dibandingkan teknologi berbasis komputer. Penerapan dua teknologi tersebut di bidang PAUD kira-kira sebagai berikut. §   Teknologi berbasis komputer disebut Yaumi (2018 : 154) sebagai piranti lunak buka...

PENERAPAN TEKNOLOGI VISUAL, AUDIO, & VISUAL-AUDIO DI BIDANG PAUD Disusun oleh  Yefie Virgiana ( virgiana15shy@gmail.com )   1.      Penerapan Bentuk Teknologi Visual dalam Pembelajaran AUD Bentuk teknologi visual untuk pembelajaran anak usia dini (AUD) sebaiknya disesuaikan dengan p erencanaan pembelajaran . Teknologi atau media tersebut hanya memiliki satu s asaran , yaitu anak sehingga harus mampu menstimulus anak dalam mengembangkan aspek perkembangan anak (nilai agama moral, kognitif, bahasa, fisik motorik, sosial emosional, seni). Media tersebut harus memiliki t ingkat keterbacaan yang sesuai bagi anak, yaitu memenuhi syarat teknis seperti kejelasan, ukuran, dan pengaturan warna. Selain itu juga harus sesuai dengan situasi dan kondisi lembaga PAUD (kelas pembelajaran anak). Ob y ektivitas media juga harus dijauhi, sehingga pemilihan media tidak boleh didasari oleh kesenangan pribadi semata sebab media harus mampu diterima oleh semua anak usia d...

ANALISIS  ARTIKEL INTERNASIONAL TENTANG INTERNET Dianalisis oleh  Yefie Virgiana ( virgiana15shy@gmail.com ) Livingstone, Sonia. (2011). Internet, Children and Youth . In M. Consalvo and C. Ess (Eds.), The Handbook of Internet Studies (348-368). Oxford : Blackwell. a.      Judul à Internet, Children and Youth ( Internet, Anak, dan Remaja ) oleh   Sonia Livingstone dan terbit pada tahun 2011. b.      Latar belakang à pada bagian pendahuluan ( introduction ), Livingstone menyatakan bahwa anak dan remaja biasanya menjadi pengguna paling dini dan paling antusias dalam hal menggunakan informasi dan teknologi komunikasi, dan piranti rumah tangga di mana anak membawa hal tersebut menuju proses difusi. Alasannya yaitu : seringkali dinyatakan bahwa anak lebih fleksibel sebagai pengguna yang lebih kreatif dibandingkan orang dewasa, memiliki rutinitas/ kebiasaan lebih sedikit dan berorientasi pada inovasi juga perubahan. Sedangkan remaj...

ANALISIS ARTIKEL INTERNASIONAL TENTANG AUD & BERMAIN Dianalisis oleh  Yefie Virgiana ( virgiana15shy@gmail.com ) de Matos, D. C., de Matos, P. G. S., de Araújo, C. X., Ribeiro, C. G., & de Melo, E. R. M. S. F. (2018). The Establishment of Functional Play Behaviors in Children with Autism: Implications for School Inclusion. Creative Education, 9, 1910-1930. https://doi.org/10.4236/ce.2018.913140   1.      Judul The Establishment of Functional Play Behaviors in Children with Autism: Implications for School Inclusion atau Pembentukan Bermain Fungsional Perilaku pada Anak-Anak dengan Autisme: Implikasi bagi Inklusi Sekolah oleh Daniel Carvalho de Matos Pollianna Galvão Soares de Matos, Creuziana Xavier de Araújo, Camila Gonçalves Ribeiro, dan Eliane Ribeiro Magalhães de Sousa Fortes de Melo (Oct. 18, 2018). 2.      Latar belakang Tim de Matos meyakini bahwa p enelitian tentang metodologi berbasis bukti dapat memperluas k...